أعلنت المملكة العربية السعودية إدراج الذكاء الاصطناعي في مناهج التعليم العام بجميع مراحله، بدءاً من العام الدراسي 2025-2026، ما يعكس التزامها بتأهيل جيل رقمي متمكن يلبي متطلبات المستقبل.
الذكاء الاصطناعي في مناهج التعليم ودوره في تحقيق رؤية 2030
جاء هذا القرار الاستراتيجي بتعاون بين المركز الوطني للمناهج، ووزارة التعليم، ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا). ويُعد خطوة رئيسية ضمن برنامج تنمية القدرات البشرية، أحد البرامج التنفيذية لرؤية السعودية 2030.
الذكاء الاصطناعي في مناهج التعليم يعزز القدرات التنافسية
يهدف إدراج الذكاء الاصطناعي إلى تمكين الطلاب من اكتساب مهارات رقمية متقدمة، تشمل البرمجة والتعلم الآلي وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي. كما يسهم المنهج في تعزيز التفكير التحليلي وتشجيع الابتكار لدى الطلاب في مراحل التعليم المختلفة.
تم تصميم الوحدات التعليمية بما يتناسب مع أعمار الطلبة، بدءاً من المفاهيم الأساسية في المرحلة الابتدائية، مروراً بالتطبيقات العملية في المراحل المتوسطة، وصولاً إلى مفاهيم أكثر تقدماً في المرحلة الثانوية مثل تصميم النماذج والذكاء الاصطناعي الأخلاقي.
مبادرات تطبيقية لتفعيل الذكاء الاصطناعي في المدارس
أطلقت سدايا بالتعاون مع وزارة التعليم والمركز الوطني للمناهج مقرراً تعليمياً يحمل عنوان “المدخل إلى الذكاء الاصطناعي”، خُصص لطلاب الصف الثالث الثانوي. ويُعد هذا المقرر أحد النماذج التجريبية التي سبقت تعميم المنهج، واستفاد منه أكثر من 50,000 طالب في مرحلته الأولى.
يتوفر المقرر عبر منصة تعليمية رقمية تتيح تجربة تفاعلية شاملة، وتدمج بين المحتوى المتعدد الوسائط والإشراف التربوي المباشر، مما يضمن تعزيز فهم الطلاب وترسيخ المعلومات المكتسبة.
آليات تنفيذ وتقييم الذكاء الاصطناعي في مناهج التعليم
ستُدمج نتائج تعلم الذكاء الاصطناعي ضمن منظومة تقييم شاملة، تضمن تتبع التقدم المعرفي للطلاب عبر المراحل المختلفة. وتشمل المنهجية آليات ربط معرفي تساعد في بناء القدرات تدريجياً، وتدعم الانتقال السلس بين المراحل الدراسية.
الذكاء الاصطناعي في مناهج التعليم يعزز الاستعداد المهني
أكدت الجهات المعنية ضرورة تأهيل المعلمين والمعلمات عبر برامج تدريبية متخصصة، تضمن جاهزيتهم لتدريس المنهج بكفاءة. ويأتي هذا التوجه ضمن إطار يوازن بين التقدم التقني وترسيخ القيم الأخلاقية في العملية التعليمية.
الريادة الإقليمية وتأثيرها على المستقبل التعليمي
تُعد السعودية أول دولة في الشرق الأوسط تطبق إطاراً وطنياً شاملاً لحوكمة الذكاء الاصطناعي، يقوم على مبادئ العدالة والشفافية والمسؤولية. ويعزز هذا التوجه مكانة المملكة كمركز رائد إقليمياً وعالمياً في مجال التعليم الرقمي.
يتوقع أن يسهم هذا المشروع الوطني في إعداد أجيال قادرة على المساهمة الفاعلة في مختلف القطاعات، من خلال استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تطوير حلول مبتكرة تلبي احتياجات سوق العمل وتدعم النمو الاقتصادي المستدام.
